Noticias Educativas

El ciclo escolar en las escuelas de educación básica finalizará en el mes de julio. Las escuelas normales dedicadas a la formación de maestros tendrán un ciclo de 195 días, de acuerdo con el Calendario Escolar 2023-2024 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), por lo cual las clases terminarán oficialmente el martes 16 de julio de 2024.

Sin embargo, es probable que los estudiantes ya no sean convocados a clases desde días antes. Esto se debe a que el lunes 15 de julio está destinado para la entrega de boletas, y el viernes 12 de julio no habrá clases debido a la descarga administrativa que realizarán los maestros.

Se estima que el último día que los estudiantes asistan a clases sea el 11 de julio. Sin embargo, los maestros de educación básica continuarán laborando hasta el 19 de julio, ya que deberán tomar el Taller de Formación Continua, diseñado para su desarrollo profesional y preparación para el próximo ciclo escolar.

Cabe recalcar que es importante estar atento a las actualizaciones y comunicados oficiales de la Secretaría de Educación y las autoridades educativas de cada entidad para obtener información precisa y actualizada sobre el calendario escolar y las fechas de vacaciones.

Enlaces de referencia: 

• https://www.infobae.com/mexico/2024/05/21/se-adelantan-las-vacaciones-de-verano-2024-sep-revela-la-nueva-fecha-de-inicio-calendario-oficial/  
• https://www.eluniversal.com.mx/tendencias/calendario-sep-cuando-inician-las-vacaciones-de-verano-2024/  

*Imagenes de PxHere usado bajo licencia Creative Common CC0

El pasado 15 de mayo maestros de distintas localidades aunados a la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) iniciaron distintas manifestaciones, entre ellas un plantón en el Zócalo capitalino y distintas retenciones en vías principales de la ciudad de México. 

Se mantienen exigiendo atención al pliego petitorio, el cual contiene entre otras cosas atención a las prestaciones, condiciones de trabajo y un mejor salario. Aunque las noticias son diversas, se ha hecho mención de diálogos para dar solución a las peticiones y atender los requerimientos, sin embargo  hasta el momento no se ha llegado a un acuerdo, por lo que la exigencia continua y a su vez las distintas muestras de manifestación por parte de los profesores.  

Consulta mayor información en: 

• https://www.jornada.com.mx/2024/05/10/politica/011n1pol  
• https://www.infobae.com/mexico/2024/05/21/por-que-protesta-la-cnte-estas-son-las-demandas-de-los-maestros-jubilados-y-personal-de-apoyo-educativo/  
• https://www.milenio.com/politica/comunidad/protesta-y-bloqueos-de-la-cnte-en-metro-cdmx-hoy-22-de-mayo  
• https://www.eluniversal.com.mx/nacion/integrantes-de-la-cnte-arriban-a-instalaciones-del-snte-afirman-que-continuaran-bloqueos/  
• https://www.reforma.com/advierte-cnte-responden-o-vamos-mas-rudo/ar2811607  
• https://www.jornada.com.mx/noticia/2024/05/21/politica/maestros-de-cnte-retiran-bloqueo-de-circuito-interior-7062  

* Derechos de fotografías: De Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación - http://cnte.mx/cnte/que-es-la-cnte/, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=48434121

Diversas muestras de arte han mostrado el entusiasmo y participación de los alumnos por la educación en el país. En Querétaro, los alumnos de los talleres de dibujo y pintura infantil de la Casa de la Cultura, presentaron una exposición colectiva en el recinto ubicado en la Avenida Juárez, que lleva por nombre "A través de mis ojos". La muestra contó con más de 110 obras con  técnicas de lápiz grafito, gis pastel y pintura acrílica, realizadas con ayuda de su profesora por 29 niños. 

En Chihuahua por su parte, los alumnos de dos preescolares y una primaria de Ciudad Juárez dieron muestra de su talento durante una presentación artística denominada “Te Presumo mi Escuela”, en el que participaron más de 90 alumnos de tres instituciones con la presentación de bailables, cuadros artísticos, lectura de cuentos, canciones y exposiciones. La actividad  fue organizada por la Coordinación de Educación en la Región Norte, derivada del Programa “Educa”.

Finalmente el Coro Monumental Escuelas Normales del Estado de México conformado por la Con participación de 132 estudiantes normalistas de distintas regiones de la entidad, realizó una presentación durante la celebración del “Día del Maestro y la Maestra” en el Palacio de Gobierno del Estado de México, un evento que rindió homenaje a 33 destacados docentes por su excelencia y trayectoria.

Consulta mayor información en:

• https://educacion.chihuahua.gob.mx/sala-prensa/presentan-alumnos-preescolar-primaria-jurez-muestra-artstica 
• https://www.elsoldesanjuandelrio.com.mx/cultura/alumnos-de-la-casa-de-la-cultura-exponen-sus-trabajos-11960186.html  
• https://www.capitaledomex.com.mx/cultura/coro-monumental-de-escuelas-normales-muestra-el-poder-del-arte-en-la-educacion/  

*¨Derecho de las imágenes de referencia: Imagen Freepik

La tecnología avanza constantemente hacia el futuro a la misma velocidad con la que los alumnos logran comprenderla y utilizarla. Sin embargo, aunque en muchas ocasiones las habilidades tecnológicas de los estudiantes superan las de sus propios padres y maestros, es crucial la intervención de un cuidador, especialmente en el ámbito educativo, para guiar a los alumnos en el uso adecuado de las nuevas tecnologías, beneficiándolos y desarrollando sus habilidades de aprendizaje en diversas áreas del conocimiento.

La tecnología no interfiere con la educación; al contrario, es una herramienta que la hace mucho más eficiente. Las instituciones educativas han logrado personalizar la enseñanza que brindan gracias a la tecnología. Actualmente, es posible proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias de acuerdo a sus diferentes intereses o formas de aprendizaje. La tarea de los docentes es identificar los nuevos canales y herramientas con contenidos de interés para ofrecer a los estudiantes diversas opciones.

Alexander Mora, CEO de C-Level Education Partners, una firma de asesores especializada en educación, explora en cuatro pasos cómo integrar las nuevas tecnologías al sistema educativo:

Inteligencia Artificial en la Educación, que ofrece oportunidades para personalizar la enseñanza y evaluación académica.

Educación virtual a distancia, experimentada durante la pandemia de COVID-19, pero que sigue siendo un recurso que permite reforzar las clases a través de conectar de manera más rápida y efectiva a las personas.

Diseño de contenido personalizado utilizando diversas herramientas para desarrollar materiales educativos como tutoriales interactivos o simulaciones.

Nuevas metodologías de aprendizaje basadas en juegos, que atraen a los estudiantes al incorporar componentes y elementos similares a los juegos en el aprendizaje.

Mayor información:

• https://www.infobae.com/opinion/2024/05/22/el-futuro-de-la-educacion-no-pide-permiso/ 
• https://pulsoslp.com.mx/valores/educacion-personalizada-estrategias-y-tecnologia/1796668 
• https://peru21.pe/cheka/tecnologia/como-pueden-las-nuevas-tecnologias-transformar-los-sistemas-de-educacion-tecnologia-educacion-educacion-virtual-inteligencia-artificial-estudios-noticia/ 

Fotografía UNETE