Martes, 05 Enero 2016 21:41

P.A.T.I. plan de acción tutorial interactivo

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  • Nivel Escolar: Secundaria
  • Asignatura: Tutoría
  • Recurso: Interactivos
  • Aprendizaje Esperado: Se dirige con preferencia a los cursos de 1º y 2º. Presenta un grupo de actividades muy diversas, algunas encaminadas a la lectura, al desarrollo de la atención y a la asimilación de ciertas técnicas de estudio.
  • Recomendacion: se recomienda solo para jovenes de secundaria en adelante muy buenos contenidos para el alumno
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Contenidos de Interés

  • El poder de la lectura El poder de la lectura
    VIDEO RESEÑA. ESTA PEQUEÑA PRÁCTICA ESTA REDACTADA CON EL HECHO DE COMPARTIR MI EXPERIENCIA CON LA ACTIVIDAD ASIGNADA EN ESTE PERIODO DE CONTTINGENCIA, PARA FOMENTAR EL HÁBITO DE LA LECTURA, SABEDORA QUE COMO YO HAY MUCHOS COMPAÑEROS DOCENTES QUE REALIZAN ESFUERZOS INCANSABLES CON LOS JOVENES PARA MOTIVAR EL GUSTO POR LA LECTURA.
  • Los mentirukis Los mentirukis
    Video de lectura basada en la importancia de la honestidad. La lectura es la base fundamental de la educación.Mediante los videos como herramienta tecnológica, se llega a la mayor parte de la población y de esta manera hacer crecer la imaginación y el aprendizaje de los alumnos.
  • Lectura diaria a distancia Lectura diaria a distancia
    Video y Audio. En la crónica adjunta expongo una experiencia educativa con tecnología, vivida en el marco de la pandemia derivada por COVID-19 contextualizada al sur de la Ciudad de México y adscrita a un centro educativo público. Dadas las condiciones implementadas para la educación a distancia los docentes enfrentamos desafíos de adecuación y planeación para el alcance de los aprendizajes a través de la tecnología, atentos a la multiculturalidad, inclusión, equidad y excelencia que distinguen a la Nueva Escuela Mexicana.
  • Sitio Web Pípila Sitio Web Pípila
    Este sitio web elaborado es de fácil acceso además de contar con otros recursos audiovisuales con actividades divertidas y entretenidas para los niños. Me gustaría que este sitio web llegara a más padres de familia y que usen el juego como una herramienta de aprendizaje. El preescolar no es memorización y repetición de conceptos, a partir de las experiencias que nosotros les otorguemos a los niños es como el aprendizaje va surgiendo. De igual forma me gustaría que se reconociera mi labor al buscar distintas estrategias con el fin de que en casa sigan trabajando.
  • Material de apoyo Primer grado Material de apoyo Primer grado
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