¿Sabias qué?

8 Junio, ¡Día mundial de los océanos!

Amamos el océano, ya sea por su belleza, su diversidad de vida o por las vacaciones, pero sobre todo es necesario recordar su importante papel en la vida cotidiana. Son los pulmones del planeta, una fuente importante de alimentos, medicinas y una parte fundamental de la biosfera. Seamos parte de esta celebración a través de crear conciencia en los alumnos.

El propósito del Día Mundial de los Océanos es crear conciencia sobre la importancia de los océanos en la vida cotidiana, así como de informar sobre el impacto humano en él y el deber individual y colectivo de utilizar sus recursos de manera sostenible, busca desarrollar un movimiento mundial de apoyo y unir a la población en un proyecto para la gestión sostenible de los mares.

A raíz de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo celebrada en 1992, en 2008 la Asamblea General de la Naciones Unidas designó el 8 de junio como el Día Mundial de los Océanos.

Los océanos son increíbles en más de una manera, algunos datos para recordar son:

Producen al menos el 50% del oxígeno del Planeta.
Absorben alrededor del 30% del dióxido de carbono producido por los humanos, amortiguando los impactos del calentamiento global.
Cubren el 70% de la superficie terrestre, dando el color característico de nuestro planeta azul.
Es una de las principales reservas de biodiversidad ya que contiene más de 250 mil especies descritas y aún faltan conocer dos tercios de especies marinas del mundo.
Son clave en la economía, pues la pesca y la acuicultura son una fuente de ingresos para millones de personas, al igual que el turismo.
Otra de las actividades importantes en los océanos es el desarrollo portuario de infraestructura y aprovechamiento energético ya que se estima que 40 millones de personas trabajaran en industrias relacionadas con los mismos para el año 2030.

Lamentablemente en la actualidad, el 80% de la contaminación que llega a los océanos es causada por los seres humanos, los plásticos son una de las fuentes más grandes de contaminación, ya que 8 millones de toneladas de plástico llegan hasta los océanos, estos merman la vida de un millón de aves marinas y de más de 100 mil mamíferos marinos al año.

Participa, se parte de la solución e invita a tus alumnos a hacerlo con dos simples acciones:

Utiliza menos productos de plástico: es de gran ayuda dejar de utilizar botellas de plástico y sustituirlas por termos en el día a día, utilizar bolsas de tela para transportar las compras e incluso llevar tuppers en las compras de comida preparada para evitar el uso de desechables.
No tires basura irresponsablemente: es de gran importancia no tirar basura en el mar o en las playas, pero no tirar basura aunque se viva lejos del mar es también parte de la responsabilidad social. En el transporte, al caminar por las calles, al manejar, tirar un simple papel por la ventana puede parecer poco, pero miles de personas realizando este acto cada minuto es parte del problema.

Seamos parte de la solución.

Enlaces de referencia:

Imágenes:

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¿Quién fue Nelson Mandela?

Seguramente has escuchado de este personaje histórico, ya sea en noticias, películas o incluso canciones, Nelson Mandela fue conocido por muchos como el "prisionero político más famoso del mundo" y la "Gran esperanza negra de Sudáfrica" por su batalla por la libertad y contra la opresión racial.

Nelson Mandela nació en 1918 en Sudáfrica, fue hijo de un jefe de tribu y hasta los 7 años fue registrado como Nelson para poder acudir a la escuela. Logró formar parte del consejo de su tribual al cumplir los 16 años y después accedió al internado para negros de Ford Hare para cursar la Universidad. Hablar de justicia le causó un gran impacto, por lo que a los 26 años fue uno de los líderes fundadores de la Liga de la Juventud del Congreso, que llegó a constituir el grupo dominante del Congreso Nacional Africano; su ideología era un socialismo africano: nacionalista, antirracista y antiimperialista.

Sin embargo en 1948, el Partido Nacional consolida el régimen racial, creando el apartheid, oficialmente “el desarrollo separado de cada raza en la zona geográfica que le es asignada”.

El apartheid, fue un conjunto de leyes que discriminaba a los negros e indios de Sudáfrica y otorgaba privilegios a la minoría de población blanca. Dividía a la población en dos sectores, la minoría blanca con 21% de la población dominaba a la mayoría negra que era un 79% en Sudáfrica. El régimen apartheid mantenía separados a los blancos de los negros, consistia en asignar sitios diferentes para estudiar, para moverse, para vivir o incluso para comprar. A la población negra se le negaba el derecho al voto, a mantener relaciones con blancos y por supuesto a matrimonios interraciales.

Durante varios años Mandela promovió en Sudáfrica un Estado multirracial, igualitario, democrático y una política de justicia social, esta lucha lo llevó a estar en múltiples ocasiones en la cárcel, fue uno de los fundadores de "La Lanza de la Nación", un grupo armado que llevó a cabo atentados contra militares y políticos que defendían el apartheid.

En 1963, un juez le declaró culpable de alta traición y le condenó a cadena perpetua, fue acusado junto con otra decena de personas por conspiración contra el gobierno.

Su desafío al gobierno de la minoría blanca y su largo encarcelamiento por luchar contra el racismo llamaron la atención del mundo sobre el apartheid en Sudáfrica. Nelson Mandela se convirtió en un símbolo de la lucha contra el Apartheid dentro y fuera del país, en una figura legendaria que representaba el sufrimiento y la falta de libertad de todos los negros sudafricanos.

En la última década del siglo XX Sudáfrica sufría años de aislamiento y estaba sometido a la presión de la comunidad internacional, por lo que el presidente Frederik de Klerk legalizó el Congreso Nacional Africano y liberó a Mandela, con quien sostuvo negociaciones para desmantelar el régimen del apartheid.

El líder inspiró al mundo tras negociar un final pacífico a la segregación racial e instar a perdonar al gobierno blanco que lo encarceló. Sus acciones y lucha también lo llevaron a recibir el Premio Nobel de la Paz en 1993, junto a Frederik Willem de Klerk. Y el 10 de mayo de 1994, tomó posesión como el primer presidente negro de una Sudáfrica democrática.

Nelson Mandela falleció el 5 de diciembre de 2013, consolidado como una de las personas más inspiradoras e influyentes del siglo XX. El 18 de julio se instituyó como el Día de Nelson Mandela en donde se invita a la ciudadanía a actuar por un mundo más justo para todas y todos.

Consulta mayor información en:

https://www.telesurtv.net/news/nelson-mandela-aniversario-triunfo-electoral-sudafrica-20190425-0032.html

https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20190506/462007745476/nelson-mandela-activista-fin-apartheid-sudafrica.html#:~:text=El%20activista%20sudafricano%20dedic%C3%B3%20su,humanos%20en%20todo%20el%20mundo.

https://cnnespanol.cnn.com/2022/07/18/nelson-mandela-quien-fue-legado-lucha-racismo-trax/

https://relacionesculturales.edu.mx/quien-fue-nelson-mandela/

Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y Desarrollo

El día 21 de mayo se celebra el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, fecha en la que se busca destacar no solo la riqueza de las culturas del mundo, sino también el papel esencial del diálogo intercultural para lograr la paz y el desarrollo sostenible, un tema de inminente importancia en el ámbito educativo y cultural.

La Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural se aprobó en 2001, posteriormente la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el 21 de mayo como el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, a través de su resolución 57/249 de diciembre de 2002. Este día se estableció como una oportunidad de celebrar los enormes beneficios de la diversidad cultural, entre los que se incluye el rico patrimonio inmaterial de la humanidad y el compromiso de construir un mundo más pacífico, basado en los valores del entendimiento mutuo y el diálogo intercultural.

Superar la división entre las culturas es urgente y necesario para la paz, la estabilidad y el desarrollo. Ya que la cultura, en su rica diversidad, posee un valor intrínseco tanto para el desarrollo como para la cohesión social y la paz.

Se busca así la oportunidad de lograr un aula diversa desde el punto de vista cultural, la cual no sólo será más inclusiva, sino que además potenciará el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes, por ello es importante profundizar en los grandes valores de la diversidad cultural:

Concienciar sobre la importancia del diálogo intercultural, la diversidad y la inclusión.
Lograr que todos se comprometan y apoyen la diversidad mediante gestos reales en nuestro día a día.
Combatir la polarización y los estereotipos para mejorar el entendimiento y la cooperación entre las personas de diferentes culturas.

Consulta mayor información en:

Educación financiera para alumnos

La educación financiera comprende un conjunto de conocimientos que ayudan a entender cómo funciona el dinero en distintos niveles (país, familia e individuo) para realizar una gestión correcta de las finanzas personales y tener una buena calidad de vida. Se espera que en el próximo ciclo escolar los libros de texto contengan temas que ayuden a los alumnos a comprender conceptos de ahorro, crédito e inversiones, entre otros.

La educación financiera es necesaria, por lo cual es fundamental aprovechar la gran capacidad de aprendizaje y curiosidad durante la infancia para que desde educación básica los alumnos aprendan a gestionar sus finanzas.

Para fomentar este aprendizaje es posible encontrar información, talleres, lecturas y juegos que promueven la educación financiera de manera gratuita. Algunas de las opciones para acceder a esta información son:

Algunos conceptos básicos que es fundamental conocer para enseñar educación financiera son:

Gastos. Es fundamental que los gastos estén controlados y se encuentren por debajo de los ingresos para poder ahorrar. Se trata de llevar un control sobre los gastos, identificar gastos innecesarios para reducir el total del gasto. También es importante conocer la diferencia entre gastar en activos (que generan más ingresos) y gastar en pasivos (por ejemplo, la compra de un vehículo, que supone gastos como la gasolina, el seguro o las reparaciones).
Ingresos. Los ingresos suelen estar compuestos por un salario que se recibe por el trabajo que se realiza o por ingresos derivados de un activo (por ejemplo rentar una propiedad) o actividad por cuenta propia.
Ahorro. El control de gastos nos permite ahorrar para hacer frente a imprevistos como gastos inesperados para alguna reparación, accidentes o tratamientos médicos.
Inversión. El ahorro, a su vez, ayuda a invertir en activos que generen ingresos que ayuden a superar períodos de crisis o que se puedan vender en el futuro una vez que hayan aumentado su valor.

Consulta mayor información en:

https://www.educo.org/blog/como-ensenar-educacion-financiera-a-ninos#:~:text=La%20educaci%C3%B3n%20financiera%20comprende%20un,una%20buena%20calidad%20de%20vida.

https://www.eleconomista.com.mx/finanzaspersonales/Donde-encontrar-educacion-financiera-gratis-para-ninas-y-ninos-20230423-0032.html

*Imagenes de Banxico

¿Por qué se celebra el día del niño?

En el año de 1924, en México, se señaló el 30 de abril como Día del niño siendo presidente de la República el General Álvaro Obregón y Ministro de Educación Pública el licenciado José Vasconcelos. Esta decisión fue tomada con la finalidad de lograr reafirmar los derechos de los niños y crear una infancia feliz para un desarrollo pleno e integral como ser humano.

Festejar el "Día del niño" se formalizó a nivel mundial en la Asamblea General de la ONU el 20 de noviembre de 1959, durante una reunión en Ginebra, Suiza, en la que se decidió reafirmar los derechos de los niños, mediante la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención Sobre Los Derechos del Niño. Aunque la celebración mundial es el 20 de noviembre, cada país ha elegido un día especial para celebrar y organizar actividades.

De acuerdo al Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) el desarrollo de la infancia que va de los seis a los trece años de edad es clave para consolidar las capacidades físicas e intelectuales, para la socialización con las demás personas, y para formar la identidad y la autoestima.

En México los Derechos Humanos de niñas, niños y adolescentes están mencionados en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en los tratados internacionales y en las demás leyes aplicables, esencialmente en la Convención sobre los Derechos del Niño y en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes publicada el 4 de diciembre de 2014.

Los 8 derechos fundamentales de los niños que debemos recordar celebrar cada día son: