¿Sabias qué?

La inteligencia artificial (IA) es una herramienta que se ha popularizado recientemente, se refiere a la capacidad de las máquinas o programas de computadora para realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, para ello están conformadas de una combinación de algoritmos  y modelos matemáticos que permiten a las máquinas procesar datos y aprender a partir de ellos.  Su finalidad es realizar tareas que incluyen el aprendizaje, el razonamiento, la solución de problemas, la percepción, el procesamiento del lenguaje natural y la toma de decisiones.

En este sentido la IA es una herramienta tecnológica que ofrece gran variedad de beneficios y apoyo a los docentes en sus actividades educativas. 

• Automatización de tareas administrativas: los docentes suelen pasar gran cantidad de tiempo en tareas administrativas, como calificar exámenes y llevar registros. La IA permite automatizar estas tareas, liberando tiempo para que los maestros se concentren en la enseñanza.
• Identificación de estudiantes en riesgo: mediante un análisis con IA es posible identificar temas específicos en los que los alumnos requieran mayor énfasis y proporcionar a los maestros información temprana para intervenir de manera efectiva.
• Generación de contenido educativo: con la IA es posible generar contenido educativo, como ejercicios y evaluaciones con características específicas proporcionadas por el docente.
• Tutoría virtual: los chatbots y asistentes virtuales basados en IA también son excelentes asistentes para apoyar a los alumnos en las tareas en el hogar, de esta forma la atención del docente podría centrarse en el aprendizaje en un entorno cotidiano.
• Evaluación y retroalimentación automatizada: las IA son ideales para calificar exámenes, tareas y ensayos, esto permitirá al docente realizar retroalimentación detallada y personalizada a los estudiantes, permitiendo mayor enfoque en los alumnos que así lo requieran. 
• Facilitar la colaboración: algunas plataformas y herramientas basadas en IA permiten fomentar la colaboración entre maestros, estudiantes y padres, creando un entorno de aprendizaje más interactivo y eficiente.

Estas son algunas de las tareas que podría facilitar la IA para los docentes, es una herramienta valiosa que permite automatizar de forma ágil tareas repetitivas, personalizar el aprendizaje y proporcionar información útil para mejorar la enseñanza y el rendimiento de los estudiantes. Sin embargo, es importante recordar que la IA es una herramienta que no reemplaza la importancia de la interacción humana y la pedagogía en el aula, la cual es indispensable para el desarrollo cognitivo de los alumnos. 

Si deseas conocer más información sobre IA, plataformas y herramientas para utilizar en el aula, no te pierdas nuestros seminarios en vivo y nanocursos.

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Para conocer más información consulta:

• ChatGPT
• https://www.iberdrola.com/innovacion/que-es-inteligencia-artificial 
• https://www.oracle.com/mx/artificial-intelligence/what-is-ai/  
• https://conecta.tec.mx/es/noticias/nacional/educacion/5-formas-faciles-de-usar-inteligencia-artificial-en-clases

Derechos de imágenes: PxHere

Estos son algunos de los datos curiosos sobre el Día de Muertos. La festividad es rica en tradiciones y simbolismos, lo que la convierte en una de las celebraciones más singulares y significativas de México.

• Origen Prehispánico: aunque actualmente el día de muertos es una mezcla de tradiciones indígenas y cristianas. Sus orígenes surgieron antes de la colonización, en las civilizaciones prehispánicas quienes las celebraban usualmente a finales del verano. Los aztecas por ejemplo, dedicaban rituales a la diosa Mictecacíhuatl, conocida como "La Dama de la Muerte". Con el paso de los años y la introducción del cristianismo, esta celebración se recorrió para que coincidiera con la celebración del Día de los Fieles Difuntos que se celebra el 2 de noviembre.
• Los Altares: los altares u ofrendas se hacen en honor a los muertos de la familia y seres queridos, como una forma de honrar, recibir y recordar cuando estaban vivos. Por ello cada altar de muertos es personalizable, ya que contiene características especiales de quién lo coloca y en memoria de quién lo coloca, aunque manteniendo elementos tradicionales y significativos como el papel picado, flores de Cempasúchil, que sean de dos, tres o 7 niveles, agua, sal, incienso, entre otros.  
• Cempasúchil: esta flor es icónica del día de muertos y esencial para las ofrendas, comúnmente se cree que su color y aroma guían a las almas de los difuntos de regreso a la Tierra. Los aztecas creían que el cempasúchil tenía propiedades espirituales que ayudan a guiar las almas de los difuntos, también es conocida como flor de muerto.
• El Pan de Muerto: este es un pan especial, decorado simbólicamente con huesos y lágrimas. Cada región de México tiene su propia variante del pan de muerto. Es un símbolo de la comida que los difuntos disfrutaban en vida.
• La catrina o Calavera Garbancera: la Calavera Catrina o “La Calavera Garbancera” que hoy en día es asociada con el Día de Muertos fue creada por el caricaturista mexicano José Guadalupe Posada entre 1910-1913. La Catrina es originalmente una representación satírica de la miseria y los errores políticos del país durante la época, posteriormente Diego Rivera la retomo para interpretar a indígenas ricos que creían ser mejor que los indígenas pobres. La palabra “Garbancera” era un sobrenombre para personas que negaban sus orígenes indígenas e imitaban los estilos europeos. 
• Celebración a lo largo de varios días: aunque el Día de Muertos se celebra el 1 y 2 de noviembre, en algunas regiones de México, la festividad puede durar más de una semana. En el estado de Michoacán, por ejemplo, la celebración comienza el 28 de octubre.
• Celebración en el Cementerio: en distintas zonas del país, las familias pasan la noche en los cementerios donde están enterrados sus seres queridos. Llevan comida, música y recuerdan a los difuntos con alegría.
• Patrimonio Cultural de la Humanidad: en 2008, la UNESCO declaró al Día de Muertos mexicano como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, reconociendo su importancia cultural y su significado en la vida de los mexicanos.

 ¡Comparte con tus alumnos y vive esta hermosa tradición mexicana!

Más información en: 

• https://www.lapl.org/collections-resources/blogs/lapl/5-datos-interesantes-sobre-el-dia-de-muertos  
• https://elarrayan.com.mx/15-curiosidades-del-dia-de-muertos-en-mexico/  
• https://cheforopeza.com.mx/blog/6-datos-curiosos-del-altar-de-muertos/  
• https://poolpmx.com/curiosidades-sobre-las-ofrendas-especial-de-dia-de-muertos/  

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Escuchamos este concepto constantemente, sobre todo las implicaciones que ha tenido en la educación en los últimos años. Sin embargo, ¿sabemos realmente, qué recursos digitales son óptimos para implementar con los alumnos en el aula?

Se considera recurso digital a cualquier elemento que esté en formato digital y se pueda visualizar y almacenar en un dispositivo electrónico, para luego ser consultado de forma directa o mediante acceso a la red.

Entre los recursos digitales se incluyen los videos, los podcasts de audio, los PDFs, las presentaciones, los libros digitales, los sistemas de respuesta remota, las animaciones de procesos y modelos, las simulaciones, los juegos, la información en páginas web, las redes sociales, etc.

Muchos de estos recursos son de gran utilidad para el aprendizaje, ya que abren canales de información visuales, auditivos e interactivos. Esto resulta especialmente útil para estudiantes que tienen dificultades para concentrarse y seguir una explicación en clase o un texto escrito.

En general, son excelentes herramientas para facilitar la comprensión, ya que exponen el contenido de manera sencilla y atractiva. Esto representa una gran oportunidad para que maestros, estudiantes y otros miembros de la comunidad educativa superen las brechas existentes en alfabetización digital y asuman un rol más activo en la enseñanza virtual.

Por otro lado, el acceso a los recursos digitales ayuda a romper las barreras geográficas y socioeconómicas, permitiendo a los alumnos acceder de manera equitativa a nuevos conocimientos y aprendizajes.

Sabemos que en la actual era digital, hacer una selección de entre los miles de recursos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes puede resultar una labor tardada debido a la gran cantidad de recursos disponibles. Sin embargo, en UNETE hemos realizado una lista de recursos para implementar con los alumnos en el aula, así como cursos gratuitos para aprender cómo utilizarlos en la labor educativa.

• Classroom 1
• CommonLit
• Khan Academy
• Diseña una clase con Nasa Space Place
• Diseña una Clase con Google Earth
• Kahoot
• Edpuzzle

Accede a estos y otros cursos en: Cursos y talleres

Más información en: 

• https://recla.org/blog/recursos-educativos-digitales-una-nueva-forma-de-aprender-y-consumir-contenido/  
• https://www.colombiaaprende.edu.co/agenda/actualidad/recursos-educativos-digitales-usos-y-ventajas  
• https://www.unav.edu/documents/19205897/33678485/herramientas_recursos_digitales.pdf/#:~:text=Un%20recurso%20digital%20puede%20ser,por%20acceso%20a%20la%20red.  

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Los eclipses solares son eventos fascinantes en el estudio de la astronomía y la observación del cosmos. Aquí tienes algunos datos curiosos para compartir con tus alumnos sobre los eclipses solares:

• Advertencia importante: observar un eclipse solar sin protección adecuada puede dañar gravemente los ojos. Siempre es necesario utilizar gafas de eclipse solar certificadas o dispositivos de observación seguros para proteger la vista al presenciar un eclipse solar.
• Singulares y breves: en promedio, se puede ver un eclipse solar desde un mismo lugar de la Tierra solo durante unos minutos, cada 375 años aproximadamente.
• No todos podemos ver todos los eclipses solares desde cualquier lugar, por lo que tener la oportunidad de contemplar un eclipse total de sol no es frecuente. Es necesario estar en el lado soleado del planeta cuando este sucede y en la trayectoria de la sombra lunar.
• Alineación cósmica: los eclipses solares ocurren debido a una alineación cósmica precisa entre la Tierra, la Luna y el Sol. La Luna es aproximadamente 400 veces más pequeña que el Sol, pero también está aproximadamente 400 veces más cerca de la Tierra, lo que hace que sus tamaños relativos desde nuestra perspectiva en la Tierra sean casi idénticos. Esto permite que la Luna cubra completamente al Sol durante un eclipse total.
• Efectos atmosféricos: durante un eclipse solar total, es posible observar efectos atmosféricos interesantes, como la aparición de la corona solar, que es la capa externa y caliente de la atmósfera del Sol. Por otro lado, debido a la repentina oscuridad es posible ver estrellas y planetas en el cielo durante el día. 
• Efectos en la naturaleza: los eclipses solares totales pueden tener efectos en la naturaleza. Por ejemplo, los animales pueden actuar de manera inusual, como si fuera de noche, y algunas flores pueden cerrarse temporalmente. Estos cambios se deben a la repentina disminución de la luz solar.
• Registro histórico: los eclipses solares han sido registrados en la historia de la humanidad durante miles de años. Los registros de eclipses solares ayudaron a los antiguos astrónomos a comprender y predecir patrones celestiales y eventos astronómicos.
• Efectos en las comunicaciones: durante un eclipse solar, la ionización de la atmósfera terrestre puede cambiar temporalmente y afectar las señales de radio. Esto se ha utilizado en investigaciones científicas y, en ocasiones, ha causado interrupciones en las comunicaciones.
• Solo en nuestro planeta: la Tierra es el único lugar del sistema solar donde se ven los eclipses totales de sol.

Más información en: 

• https://spaceplace.nasa.gov/eclipses/sp/#:~:text=En%20promedio%2C%20se%20puede%20ver,da%C3%B1ar%20tu%20vista%20para%20siempre 
• https://www.radiocaribe.icrt.cu/2022/08/02/15-datos-curiosos-de-los-eclipses-que-no-sabias/