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SITUACIÓN DIDACTICA DEL COVID 19. Me intereso participar en ésta actividad ya que tengo 28 de servicio y me parece muy interesante observar y descubrir las nuevas formas de aprendizaje y los logros tan increíbles que se tiene cuando aprendemos a desaprender para aprender.

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  • Nivel educativo Preescolar
  • Grado Preescolar 3
  • Asignatura Matemáticas
  • Recurso Libros o lecturas
Publicado en Secuencia didáctica
Descripción de la diversidad de actividades llevadas a cabo a lo largo de la contingencia con apoyo de recursos tecnológicos, mismas que logre integrar y poner en práctica de forma conjunta, procurando siempre el logro del aprendizaje de los alumnos. Decidí participar en este certamen por la razón de que me gustaría compartir esta experiencia que he vivido a través de un trabajo a distancia, esperando le sea de utilidad a algún compañero en la docencia lo que yo aplique, pues además, es algo que como docente no había vivido antes, y donde pude confirmar que así como en el aula, nos enfrentamos a momentos en que tenemos que adecuar algunas actividades, en una situación imprevista como esta que aún estamos viviendo, nos motivan a buscar alternativas y nuevas formas para seguir desempeñando nuestra labor, y donde también , pude constatar que es muy favorable aprovechar la diversidad de herramientas que podamos integrar, pues al poner en práctica un trabajo conjunto de varias alternativas, refuerza mayormente nuestra labor. Ya que en mi caso, el usar la tecnología con aplicaciones como WhatsApp, Videoconferencias y Classroom, complemento grandemente mi trabajo, logrando que las cosas me fueran más fáciles de llevar a cabo, sobre todo para dar una continuidad y seguimiento en el aprendizaje de mis alumnos.

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  • Nivel educativo Primaria
  • Grado Primaria 5
  • Asignatura Matemáticas
  • Recurso Libros o lecturas
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PROPORCIONAR REFERENTES EN EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS ESPECÍFICAS PARA FORTALECER LA GESTIÓN ESCOLAR DESDE LA FUNCIÓN DIRECTIVA. La gestión escolar en el marco de la contingencia por COVID-19, es un proceso que requiere una logística en la cual esté inmersa la interacción constante con el personal de la escuela, en este contexto, es indispensable el uso de las tecnologías informáticas y de TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), para llevar a cabo las acciones que permitan planear, diseñar, ejecutar, coordinar y evaluar el proceso educativo y de gestión escolar. En este sentido, se narra la experiencia educativa con el afán de aportar recursos viables de utilizar en diferentes contextos, a fin de enriquecer el acervo de herramientas que posibiliten llevar a cabo la gestión escolar, de manera holística y con resultados prometedores que respondan a las necesidades actuales en tiempos de crisis. Finalmente, cabe destacar que el planteamiento de la presenta propuesta posee elementos que caracterizan un contexto específico, pero a su vez, proporciona ideas viables en la práctica que funcionan en las condiciones en que está inmerso nuestro sistema educativo, teniendo siempre la esperanza de que puedan ser usadas, resolviendo muchos de los problemas que surgen a raíz de la crisis actual en materia de gestión escolar.

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  • Nivel educativo Secundaria
  • Grado Secundaria 3
  • Asignatura Tecnología
  • Recurso Libros o lecturas
En este videotutorial, se les darán las instrucciones de envió de actividades resultas por el alumno en la Plataforma Classroom.Para ser más amena, dinámica y divertida las clases virtuales por la contingencia del COVID-19, se les comparte el siguiente videotutorial, en el cual se explica y se dan las indicaciones necesarias para el envió de sus actividades. El uso de vídeo en clases tanto virtuales como presenciales es una herramienta de apoyo porque ayuda a que la comprensión y finalidad sea mas entendible, y puede ser reproducida tantas veces sea necesario por educando para que aborde los contenidos planteados.

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  • Nivel educativo Secundaria
  • Grado Secundaria 2
  • Asignatura Tecnología
  • Recurso Audio y video
EL USO DE LA APLICACION DE WHATSAPP PARA ORGANIZAR, MONITOREAR Y EVALUAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES. LA APLICACION DE SKYPE PARA A TRAVES DE LAS VIDEO LLAMADAS RESCATAR LA PARTE SOCIOEMOCIONAL DE LOS ALUMNOS Y CONVIVIR ENTRE ELLOS. EL PRESENTE TRABAJO ES PARA TENER UN REFERENTE SOBRE NUESTRAS AREAS DE OPORTUNIDAD, LA FORMA EN QUE SE PUEDE SUBSANAR Y SEGUIR APRENDIENDO DIA A DIA PARA ESTAR, SI NO A LA VANGUARDIA, TENER LOS ELEMENTOS SUFICIENTES Y NECESARIOS PARA PARTICIPAR EN LA EDUCACION A DISTANCIA.

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  • Nivel educativo Primaria
  • Grado Primaria 6
  • Asignatura Matemáticas
  • Recurso Libros o lecturas
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Es un relato de lo que realice en este periodo. La situación a la que nos enfrentamos todos en el mundo es algo que no teníamos pensado, y como docentes sucede igual, acostumbrados a clases presenciales: alumnos, padres de familia y docentes o quienes por elección propia en linea. este documento hablas obre que realice para poder atender a mi grupo de clases y los recursos que emplee, de forma breve.

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  • Nivel educativo Preescolar
  • Grado Preescolar 3
  • Asignatura Español
  • Recurso Libros o lecturas
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En esta unidad de cibernética y computación, encontraras diversos temas como: que es la cibernética, los circuitos lógicos, la metodología de solución de problemas y la introducción a la programación y al lenguaje de programación pascal.

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  • Nivel Escolar Bachillerato
  • Asignatura Tecnología
  • Recurso Sitios Web
  • Aprendizaje Esperado En esta unidad de cibernética y computación, encontraras diversos temas como: que es la cibernética, los circuitos lógicos, la metodología de solución de problemas y la introducción a la programación y al lenguaje de programación pascal.
  • Recomendacion Explora entre los capítulos expuestos para aumentar el conocimiento en el tema
  • Requisitos Tecnicos Acceso a internet
Publicado en UNETECA
Recurso multimedia interactivo que aconseja sobre cómo trabajar delante de un ordenador, por el bien de la salud.Aporta información acerca de: la distancia que hay que tener con el monitor; cómo utilizar el ratón y el teclado; cómo deben ser la mesa y la silla.

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  • Nivel Escolar Bachillerato
  • Asignatura Tecnología
  • Recurso Tutoriales
  • Aprendizaje Esperado Recurso multimedia interactivo que aconseja sobre cómo trabajar delante de un ordenador, por el bien de la salud. Aporta información acerca de: la distancia que hay que tener con el monitor; cómo utilizar el ratón y el teclado; cómo deben ser la mesa y la silla.
  • Recomendacion Ofrece algunos ejercicios de relajación para evitar cansancio en los ojos u otras lesiones. Por último, hay una sección de juegos para repasar de forma divertida los conceptos explicados.
  • Requisitos Tecnicos Acceso a internet
Publicado en UNETECA
Tiching es un sitio web en el cual podemos encontrar recursos educativos para todos los niveles y todos los grados de todas las materias. Podemos encontrar el contenido que deseamos usando los filtros que el sitio nos ofrece como lo son nivel, grado, materia, competencias deseadas, tipología, idioma, tipo de medio, tipo de actividad, destinatarios, tipo de audiencia y creador.

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  • Nivel Escolar Preescolar, Primaria, Secundaria, Bachillerato
  • Grado Preescolar 1, Preescolar 2, Preescolar 3, Primaria 1, Primaria 2, Primaria 3, Primaria 4, Primaria 5, Primaria 6, Secundaria 1, Secundaria 2, Secundaria 3, Bachillerato 1, Bachillerato 2, Bachillerato 3
  • Asignatura Ciencias Naturales, Español, Física, Historia, Tecnología, Inglés, Matemáticas, Química
  • Bloque Bloque 1, Bloque 2, Bloque 3, Bloque 4, Bloque 5
  • Recurso Sitios Web
  • Aprendizaje Esperado Que el alumno comprenda de manera más sencilla cada uno de los contenidos y de forma interactiva reforzar cada uno de los conceptos aprendidos.
  • Recomendacion Vale la pena revisar todo el contenido.
Publicado en UNETECA
En el presente video se puede ver un rápido resumen de la evolución de la tierra hasta llegar al día de hoy donde vivimos rodeados de tecnología pero nos muestra a usarla en forma de ayuda y no de destrucción.

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  • Nivel Escolar Bachillerato
  • Grado Bachillerato 1
  • Asignatura Formación Cívica y Ética
  • Bloque Bloque 1
  • Recurso Audio y video
  • Aprendizaje Esperado Analiza y evalúa la importancia en su formación personal y colectiva. Identifica la importancia de la ciencia en el avance de la sociedad. Analiza ejemplos de avances científicos que han favorecido a los grupos sociales y los compra con otros que han provocado deterioros.
  • Recomendacion Este tutorial tiene una duración de 3.21 minutos, lo cual es recomendable para que los alumnos no lleguen a aburrirse, se recomienda o usar vídeos de más de 10 minutos por que se empiezan a distraer.
  • Requisitos Tecnicos Para poder transmitir este vídeo a un grupo en clase se recomienda usar una computadora con Internet, un proyector y unas bocinas.
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