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Recurso interactivo que explica qué son los instrumentos de percusión y cómo se clasifican (madera, membrana y metal). Incluye  ejercicios de identificación de acuerdo al sonido y una sección de evaluación.

Información adicional

  • Nivel Escolar Primaria
  • Grado Primaria 2
  • Asignatura Educación Artística
  • Bloque Bloque 5
  • Recurso Interactivos
  • Aprendizaje Esperado Construye instrumentos de percusión con materiales de uso cotidiano.
  • Recomendacion Puede utilizar el interactivo para presentar a sus alumnos cómo son y a qué suenan los instrumentos de percusión, después invítelos a crear un instrumento de percusión que se escuche y parezca a alguno de los que se vieron en el recurso. Para navegar, utilice las flechas de color azul que se encuentran en la parte inferior izquierda, después siga las instrucciones que se indican en cada pantalla.
  • Requisitos Tecnicos Para visualizar el recurso debe permitir que JClic ejecute la aplicación, cuando entre al recurso se desplegará una ventana, siga las instrucciones que se presentan y de clic en Aceptar y después en Ejecutar.
Publicado en UNETECA
Ejercicio interactivo para evaluar la clasificación de instrumentos  de acuerdo con el principio de emisión del sonido, utilizando la clasificación organológica de Sachs y Hornbostel.

Información adicional

  • Nivel Escolar Secundaria
  • Grado Secundaria 1
  • Asignatura Educación Artística
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Interactivos
  • Aprendizaje Esperado Aplica la clasificación organólogica de los instrumentos para construir audífonos y membranófonos.
  • Recomendacion Utilice el recurso durante el cierre de una secuencia didáctica. Puede complementar la actividad pidiendo que los estudiantes expliquen las características que tienen en común los instrumentos de cada familia y con qué parte del instrumentos se emite el sonido.

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