J. Jesús Pérez Martínez

J. Jesús Pérez Martínez

Lectura en casa Lectura en casa  es una propuesta que pretende vincular, de manera sistemática, la participación de la familia con la escuela, favoreciendo el fortalecimiento de la lectura en el hogar. El formato (sin ciclo escolar) registra la lectura diaria en casa de lunes a viernes, de septiembre a junio, en la que se pide al padre de familia participe en la lectura de su hijo por 20 minutos diarios, haciendo énfasis en la comprensión lectora y a su vez que por cada día que su hijo lea lo registre en el formato y a final de semana lo valide con su firma, con el compromiso de que el maestro le asigne una evaluación semanal, y al final de mes se obtenga un promedio que habrá de incluirse en la evaluación formativa de los alumnos. La actividad permite un acercamiento y convivencia del padre de familia con su hijo y genera un compromiso con la escuela, en el mejoramiento de los aprendizajes de los alumnos. Al maestro le implica llevar un registro en el que se invierte un tiempo mínimo, además de proporcionarle un elemento más para la evaluación formativa. Pero lo más importante, que sus alumnos fortalecerán su competencia lectora.
Paquete de actividades interactiva en formato JClic. Se trabaja el concepto de mínimo común múltiplo para facilitar su comprensión, no se trabaja su algoritmo. Se presentan actividades para identificar múltiplos, múltiplos comunes y mcm.
El Muralismo Mexicano es una aportación de la cultura mexicana a la cultura universal, artistas como Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros plasmaron en sus obras la historia de México y la vida de la sociedad mexicana.
Los castillos medievales fueron el centro de las actividades económicas, administrativas y judiciales durante la Edad Media. Los monarcas y señores feudales tenían los recursos económicos para construirlos y los siervos establecían sus aldeas alrededor de éstos buscando la protección del señor feudal, a cambio realizaban servicios en el castillo y sembraban las tierras del feudo, entregando la mayor parte de su cosecha al señor feudal y a la iglesia.
La Guía Complementaria 6° grado es una propuesta didáctica integrada por  un conjunto de seis cuadernos de trabajo, uno por cada asignatura del Plan y Programa de Estudios, pero con la secuencia de los libros de los alumnos 2019-2020. Disponible en:http://zonaclicmexico.es.tl/Gu%EDa-Complementaria-6%B0-grado-Cuaderno-de-trabajo.htm Se tiene la intención que las actividades propuestas faciliten el trabajo del docente, optimicen el tiempo destinado a la práctica pedagógica e impacten favorablemente en el desarrollo de las competencias de los alumnos. Dichos materiales pretenden convertirse en apoyos didácticos, tanto para los alumnos como para el maestro,  que permitan reafirmar, repasar o concretizar los diversos contenidos del grado, coadyuvando al logro de los aprendizajes esperados.
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