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Aplicaciones interactivas basadas en colorear dibujos infantiles. Usa los colores que más te gusten para poder pintar dibujos.

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Recurso que ayuda a identificar las posibilidades creativas de diversos materiales y técnicas utilizadas en la pintura.

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  • Nivel Escolar Secundaria
  • Grado Secundaria 2
  • Asignatura Educación Artística
  • Bloque Bloque 3
  • Recurso Sitios Web
  • Aprendizaje Esperado Destaca la importancia de las técnicas en las artes visuales.
  • Recomendacion Utilice el recurso durante el desarrollo de una secuencia didáctica. Permita que los estudiantes exploren la información disponible y realicen los ejercicios que se incluyen. Posteriormente, puede promover la expresión individual, solicitando a los estudiantes que elabore sus propias obras, eligiendo un tema o motivo, utilizando alguna de las técnicas revisadas en el recurso.
  • Requisitos Tecnicos Para visualizar este sitio puede utilizar cualquier navegador actualizado como Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera o Netscape. Este recurso pertenece al proyecto Plastic, integrado por varios temas relacionados con las artes plásticas. El enlace que se recomienda corresponde al aprendizaje esperado y al tema indicado en esta ficha. Si ingresa a la página principal del proyecto, seleccione la opción Alumnado y después indice temático ahí podrá hacer diversas búsquedas relacionadas.
Publicado en UNETECA
Recurso que muestra las características de algunas de las principales obras de la pintura clásica y modernista española.

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  • Nivel Escolar Primaria
  • Grado Primaria 5
  • Asignatura Educación Artística
  • Bloque Bloque 3
  • Recurso Interactivos
  • Aprendizaje Esperado Interpreta hechos artísticos y culturales a través de la observación de imágenes y objetos pertenecientes al patrimonio histórico tangible.
  • Recomendacion Utilice el recurso durante el desarrollo de una secuencia didáctica. Previamente, exponga a los niños las características de las épocas históricas en las que fueron pintadas las obras (puede recuperar los conocimientos adquiridos en la clase de Historia). Posteriormente, permita que los niños observen las pinturas y pídales que las interpreten (qué observan, qué estaría pensando el autor al pintarla, qué emociones transmiten las imágenes, etc.). Ayúdelos a reconocer las características de cada una de las corrientes y explíqueles la relación que hay entre las pinturas y el contexto histórico que se vivía en esa época.
  • Requisitos Tecnicos El recurso forma parte del proyecto Primartis que incluye diversos recursos didácticos para la enseñanza de la música y la plástica. Ingrese a la sección Los clásicos y realice las actividades propuestas.
Publicado en UNETECA

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