Mostrando artículos por etiqueta: lenguaje

Sitio web que explica cómo mantener la coherencia y cohesión en un texto expositivo. Está integrado por los siguientes apartados: procedimientos de cohesión de un texto, los conectores, la elipsis, la sustitución, la correferencia, los marcadores discursivos, los pronombres y los signos de puntuación.

Información adicional

  • Nivel Escolar Primaria
  • Grado Primaria 5
  • Asignatura Tecnología
  • Bloque Bloque 5
  • Recurso Sitios Web
  • Aprendizaje Esperado Integra varios párrafos en un solo texto, manteniendo su coherencia y cohesión.
  • Recomendacion Utilice el recurso durante el inicio de una secuencia didáctica para activar los conocimientos previos de sus alumnos sobre el tema. Permita que lean la información, pregúnteles porqué es importante mantener la coherencia y la cohesión al redactar. Posteriormente, pídales que analicen diverso textos y que identifiquen las características de coherencias y cohesión que se presentan.
Publicado en UNETECA
Software educativo que abarca desde nivel primaria hasta bachillerato. Contiene un amplio repositorio de actividades interactivas que se pueden trabajar en línea o descargar en la computadora.

Información adicional

  • Herramienta para Crear animaciones
Publicado en Herramientas

Información adicional

  • Nivel Escolar Preescolar
  • Grado Preescolar 3
  • Asignatura Tecnología
  • Bloque Bloque 1, Bloque 2, Bloque 3, Bloque 4, Bloque 5
  • Recurso Interactivos
  • Aprendizaje Esperado Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales.
  • Recomendacion Utilice este recurso al finalizar la secuencia didáctica para repasar los contenidos revisados. Este interactivo le permitirá relacionar el sonido de la letra con su símbolo gráfico, después relacionar con sílabas y finalmente con palabras e imágenes. Las letras que podrá revisar son: l, m p, s (nivel 1); t, d, n, ll, b, v, h, ñ (nivel 2); c, q, f, rr, r, ch, y, z, g, j, x, k (nivel 3).
  • Requisitos Tecnicos Para navegar por el interactivo utilice las flechas de color azul que se encuentran el la parte inferior izquierda, después siga las instrucciones que se indican en cada pantalla.
Publicado en UNETECA
Recurso interactivo que promueve el uso de referentes temporales en la narración de actividades o sucesos cotidianos.

Información adicional

  • Nivel Escolar Preescolar
  • Grado Preescolar 3
  • Asignatura Tecnología
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Interactivos
  • Aprendizaje Esperado Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos y eventos, haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más precisas.
  • Recomendacion Utilice el recurso para iniciar una secuencia didáctica. Permita que los niños interaccionen con el recurso, guía la actividad promoviendo la observación y la expresión oral de los niños, realice preguntas para identificar qué objetos están ubicados arriba, abajo, lejos, cerca o alrededor de algo o qué pasa antes o después de un acontecimiento. Organice la actividad de tal forma que todos los niños participen. También puede realizar una actividad de exploración por el patio escolar pídales que observen la ubicación de los objetos y, posteriormente, pídales que narren lo que observaron. Si ya conocen referentes temporales, guíe a utilizarlos durante la narración de lo que observaron.
Publicado en Preescolar
Página 5 de 5

Comunidades

Regístrate / Inicia sesión

Ingresa tus datos

Mesa de Ayuda

800 087 86383

55 2728 0772


 

Mesa de Conectividad

 (222) 429 2083

Manuales de Apoyo

Comunidad UNETE Offline

Conexión para Proyector

Restauración de Equipo HP 1105


Ver todos aquí