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USO DE LA TECNOLOGÍA VIRTUAL. INICIAR AL CAMPO DE LA PROGRAMACIÓN DE ROBOTS MEDIANTE LA REALIDAD VIRTUAL, YA QUE LA ACTUAL SITUACIÓN HACE QUE LOS ALUMNOS NO PUEDAN HACER SUS CIRCUITOS DE MANERA REAL EN LA PRACTICA, ES UNA INTRODUCCIÓN A LA REALIDAD.

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  • Nivel educativo Secundaria
  • Grado Secundaria 3
  • Asignatura Tecnología
  • Recurso Libros o lecturas
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Herramienta que permita el flujo de información y comunicación eficiente para realizar el Seguimiento a “Actividades Didácticas en Casa” y cumpla con ciertas características de funcionalidad y practicidad (utilización del dispositivo móvil) para los colab. La implementación del sistema de Seguimiento a “Actividades Didácticas en Casa” se gratifica en primer lugar con nuestros NNA, al conocer “QUÉ Y CÓMO” están implementando las actividades los docentes , entrando acción el apoyo pedagógico, asesoramiento y orientación del director, en primer instancia, verificando que dicha practica sea la “ideal”, independientemente de las condiciones de los alumnos-padres de familia, en segundo es que el director escolar tiene acceso a TODOS y cada uno de los trabajos de evidencias de sus docentes-grupos en un concentrado autoorganizado brindándole no solo información cuantitativa, de saber CUÁNTOS son los docentes que están implementando sus actividades en casa si no QUIÉNES, de manera similar el supervisor de zona escolar tiene acceso a toda la información mencionada, solo que para él se va autoorganizando por escuelas, cabe enfatizar que todo proceso complejo tiene la visión de orientar la labor docente (las funciones frente a grupo, directivas, apoyos) a un ejercicio de autoreflexión de su praxis en la búsqueda de una mejora continua de nuestra encomienda.

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  • Nivel educativo Primaria
  • Grado Primaria 6
  • Asignatura Tutoría
  • Recurso Actividades para imprimir
Publicado en Gestión educativa
Los alumnos seguirán un instructivo de una manualidad para hacer un pulpo. Revisarán vocabulario de materiales e instrucciones en español e inglés.D ebido a la pandemia que el mundo está atravesando, el cambio en nuestro estilo de vida ha sido un impacto en la sociedad en todos los aspectos, sobre todo, en el área de la educación, ya que tanto alumnos como profesores no estábamos preparados para un cambio tan repentino.Sin embargo, como docente, me vi en la necesidad y obligación de crear materiales y estrategias para no detener la educación, así como mejorar mi practica docente; incluir nuevos recursos y tomar este cambio como una oportunidad para incluir la tecnología en la educación y formar parte del proceso de enseñanza- aprendizaje del futuro.Como docente de grupo de la materia de inglés me siento completamente motivada a continuar con la enseñanza a través de videos en YouTube y el uso de plataformas como ZOOM para brindar a mis alumnos secuencias didácticas innovadoras, a través de actividades relacionadas con su vida cotidiana y haciendo uso de la segunda lengua, inglés, y su lengua materna, español

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  • Nivel educativo Primaria
  • Grado Primaria 1
  • Asignatura Educación Artística
  • Recurso Audio y video

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