Jueves, 30 Abril 2015 16:14

La oca de las tablas de multiplicar

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  El tradicional juego de la oca nos sirve para trabajar las tablas de multiplicar.

Información adicional

  • Nivel Escolar: Primaria
  • Grado: Primaria 1, Primaria 2, Primaria 3
  • Asignatura: Matemáticas
  • Recurso: Interactivos
  • Aprendizaje Esperado: Varios
  • Recomendacion: Aprovecha las herramientas en el área del profesor. Haz click en "La Oca" para empezar a jugar.
  • Requisitos Tecnicos: Acceso Internet. Usar Internet Explorer
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Contenidos de Interés

  • Alimentandome con matemáticas Alimentandome con matemáticas
    VIDEO EXPLICATIVO Y TRANSVERSAL DE LA LECCION 99 DE FRUTAS Y VERDURAS DEL LIBRO DE TEXTO DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA, EN EL CUAL SE RELACIONA CON EL PLATO DEL BUEN COMER Y LAS MATEMATICAS PARA EL CÁLCULO DE CALORÍAS EN LOS ALIMENTOS. ES UNA FORMA EN TIEMPOS DE PANDEMIA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA, LOGRAR EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA, ES POR ELLO QUE ME VALGO DE ELLA PARA LLEGAR A ELLOS DE UNA FORMA PRÁCTICA Y DIVERTIDA Y QUE SE RELACIONA CON LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO.EN MI VIDEO RESCATO SABERES PREVIOS, RELACIONO CON SU CONTEXTO, Y EXPLICO LA LECCIÓN DE UNA FORMA ENTENDIBLE, DONDE LES LLEVA AL USO DE LAS MATEMÁTICAS EN SU PROPIO BIENESTAR, HACIENDO ÉNFASIS EN EL CONSUMO DE FRUTAS Y VERDURAS.LA PLATAFORMA DE YOUTUBE QUE ES DONDE PUBLIQUÉ ESTE VIDEO ME PERMITIÓ LLEGAR A MIS ALUMNOS Y FORTALECER ESE VÍNCULO COMO EN EL SALÓN DE CLASES. LO CUAL HIZO MAS DIVERTIDO EL APRENDIZAJE, AL MISMO TIEMPO EL ALUMNO ENTIENDE LA LECCIÓN Y CORROBORA SUS RESPUESTAS, ENTENDIENDO CADA UNO DE LOS PLANTEAMIENTOS Y REFLEXIONANDO EN SUS ERRORES, DANDO PASO A LA AUTOEVALUACIÓN.LOS PADRES DE FAMILIA SE VALEN DE ESTE RECURSO TAMBIÉN PARA EXPLICAR EN CASA Y ESTAR A LA PAR CON SUS HIJOS. CONSIDERO QUE CUMPLE CON LO REQUERIDO PARA EL APRENDIZAJE EN CASA A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA.MI VIDEO SE ENCUENTRA EN MI CANAL EN EL LINK https://www.youtube.com/watch?v=lm-scF78j6E
  • Secuencia didáctica "Juguemos contando" Secuencia didáctica "Juguemos contando"
    Uso de plataformas tecnológicas como Youtube, Jitsi meet y recursos digitales como lo es el dado virtual. La siguiente secuencia didáctica es una propuesta que realice para trabajar el campo de formación de Pensamiento Matemático con los alumnos de primer grado del Jardín de Niños “Ponciano Arriaga”, de manera especifica en el proceso de conteo, ya que es muy importante que desde edades tempranas los acerquemos a hacer uso del pensamiento matemático; es importante que les brinde experiencias variadas que los hagan reconocer la función del número y pongan en práctica el proceso de conteo en situaciones que se relacionen con su vida diaria.El primer grado, grupo “A” está integrado por 25 alumnos, con edades de tres a cuatro años, considerando las característica de esta edad, utilizo el juego como herramienta a lo largo de la secuencia didáctica, describo las situaciones en las que involucro a mis alumnos, en este confinamiento, es importante además contar con el apoyo de los padres y madres de familia.Retomo la continuidad de aprendizajes esperados trabajados con anterioridad y establezco vínculos de manera virtual haciendo uso de aplicaciones como Jitsi Meet, Facebook y Youtube a partir de la creación de videos para tener ese contacto con los alumnos, madres y padres de familia.
  • 100 matemáticos dijeron 100 matemáticos dijeron
    JUEGO EDUCATIVO CON PREGUNTAS DE MATEMATICAS DIRIGIDO A ALUMNOS DE 3ER GRADO. ME PARECE MUY INTERESANTE Y CONSIDERO QUE ES DE VITAL RELEVANCIA, CREAR NUEVAS ACTIVIDADES QUE CORRESPONDAN A ESTA NUEVA REALIDAD. CADA PERSONA DEBEMOS APORTAR ALGO QUE APOYE A NUESTROS ALUMNOS.
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  • Multiplicación por dos cifras, agente Q Multiplicación por dos cifras, agente Q
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