Uso de plataformas tecnológicas como Youtube, Jitsi meet y recursos digitales como lo es el dado virtual. La siguiente secuencia didáctica es una propuesta que realice para trabajar el campo de formación de Pensamiento Matemático con los alumnos de primer grado del Jardín de Niños “Ponciano Arriaga”, de manera especifica en el proceso de conteo, ya que es muy importante que desde edades tempranas los acerquemos a hacer uso del pensamiento matemático; es importante que les brinde experiencias variadas que los hagan reconocer la función del número y pongan en práctica el proceso de conteo en situaciones que se relacionen con su vida diaria.El primer grado, grupo “A” está integrado por 25 alumnos, con edades de tres a cuatro años, considerando las característica de esta edad, utilizo el juego como herramienta a lo largo de la secuencia didáctica, describo las situaciones en las que involucro a mis alumnos, en este confinamiento, es importante además contar con el apoyo de los padres y madres de familia.Retomo la continuidad de aprendizajes esperados trabajados con anterioridad y establezco vínculos de manera virtual haciendo uso de aplicaciones como Jitsi Meet, Facebook y Youtube a partir de la creación de videos para tener ese contacto con los alumnos, madres y padres de familia.
Este sitio web elaborado es de fácil acceso además de contar con otros recursos audiovisuales con actividades divertidas y entretenidas para los niños.
Me gustaría que este sitio web llegara a más padres de familia y que usen el juego como una herramienta de aprendizaje. El preescolar no es memorización y repetición de conceptos, a partir de las experiencias que nosotros les otorguemos a los niños es como el aprendizaje va surgiendo. De igual forma me gustaría que se reconociera mi labor al buscar distintas estrategias con el fin de que en casa sigan trabajando.