Miércoles, 19 Marzo 2014 22:02

Castillos Medievales

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Los castillos medievales fueron el centro de las actividades económicas, administrativas y judiciales durante la Edad Media. Los monarcas y señores feudales tenían los recursos económicos para construirlos y los siervos establecían sus aldeas alrededor de éstos buscando la protección del señor feudal, a cambio realizaban servicios en el castillo y sembraban las tierras del feudo, entregando la mayor parte de su cosecha al señor feudal y a la iglesia.

Información adicional

  • Nivel Escolar: Primaria
  • Grado: Primaria 6
  • Asignatura: Historia
  • Bloque: Bloque 4
  • Recurso: Audio y video
  • Aprendizaje Esperado: Comprender la vida en la sociedad feudal durante la Edad Media. Realizar un castillo medieval con material de reuso
  • Recomendacion: Proyectar el video "Castillos Medievales", leer y comentar la información que en él se proporciona, y organizar al grupo en equipo para hacer un castillo medieval con material de reuso.
  • Requisitos Tecnicos: Windows XP, Vista, 7 y 8
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    Es una secuencia didáctica que llevé a cabo en un periodo de 12 días en marco del COVID 19, con mis estudiantes de 2do. grado de secundaria, utilizando recursos tecnológicos existentes y otro de mi autoría. Desde el presente ciclo escolar 2019-2020, bajo la coordinación de una capacitadora del programa ÚNETE, se han llevado a cabo diferentes actualizaciones con los docentes y el resto del personal, concernientes al uso de las TIC en la institución donde me encuentro laborando, favoreciendo las habilidades digitales de los maestros y estudiantes para que, en una situación como la que estamos viviendo sobre el virus COVID-19, hagamos frente a los nuevos retos de una educación a distancia en el nivel básico, como parte de una adecuada gestión pedagógica en los docentes del Siglo XXI.Es por esta razón que decido participar con la secuencia didáctica titulada "Historias en imágenes", con la intención de que pueda ser de apoyo para otros docentes, reconociendo que el trabajo colaborativo, permite innovar la praxis.    

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