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Se utilizo las plataformas de Jitsi Meet, Youtube, Fcaebook, Whattsapp. Recursos digitales Tangram virtual y Libro de mi Álbum. “JUGUEMOS CON EL TANGRAM”La secuencia didáctica va dirigida a niños de tercer grado, grupo B, del Jardín de Niños: Ponciano Arriaga. Durante el periodo de contingencia utilice la plataforma Zoom para crear un vídeo que posteriormente se subió a YouTube cuya finalidad es desarrollar la percepción geométrica e identifiquen la relación entre las partes y el objeto, así como favorecer e incrementar el uso del lenguaje matemático. El trabajo previo que se realizo en el salón de clases fue con rompecabezas sencillos y realice situaciones que complejicen la situación de representar modelos figurativos con el apoyo del material de siluetas, permitiendo que comprendan el problema para después encontrar soluciones del como acomodar las piezas del tangram y crear imágenes que serán señaladas por la docente, dicha situación generará en los niños confianza y seguridad para superar estos retos.Jugar con el tangram tiene un reto intelectual ya que movilizan sus capacidades de razonamiento y expresión, esta secuencia didáctica permitirá resolver problemas encontrando las similitudes y diferencias en cada pieza: manipulando los objetos, comparardo y propicianso la toma de decisiones al usar su material. Se solicito la ayuda a padres y madres de familia, para registrar los proceso de sus hijos (a).

Información adicional

  • Nivel educativo Preescolar
  • Grado Preescolar 3
  • Asignatura Matemáticas
  • Recurso Libros o lecturas
Publicado en Secuencia didáctica
  Formar diferentes figuras geométricas. Juego de Tangram en línea. 

Información adicional

  • Nivel Escolar Primaria
  • Grado Primaria 2
  • Asignatura Matemáticas
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Juegos
  • Aprendizaje Esperado Describe, reproduce y crea sucesiones formadas con objetos o figuras.
  • Recomendacion Empieza por la primer figura pues van aumentando de dificultad.
  • Requisitos Tecnicos Acceso a Internet
Publicado en UNETECA

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