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Esta es la crónica de una pandemia que provocó resiliencia en los procesos de aprendizaje, para poder dar continuidad y culminar con el ciclo escolar 2019-2020 en un grupo de alumnos de quinto grado, de una escuela primaria pública en la alcaldía de Iztacalco, cuando las clases presenciales dejaron de funcionar y debían someterse a una rápida y hasta improvisada transformación que permitiera facilitar la educación a distancia, con el fin de salvaguardar la integridad física de la comunidad escolar y de la sociedad en general. Si bien el término de resiliencia es aplicable a las personas, no se pretende considerar al aprendizaje y sus procesos como sujeto, sino como parte inherente al ser humano, una perspectiva analítica sobre un nuevo quehacer docente que surgió para lograr avances educativos y donde la resiliencia trastocó a todos los involucrados.

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  • Nivel educativo Primaria
  • Grado Primaria 5
  • Asignatura Español
  • Recurso Libros o lecturas

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