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  Recurso interactivo con el que los estudiantes podrán relacionar los sentidos con objetos y sensaciones de la vida cotidiana a través del juego.  DONADO POR KRISMAR EDUCACIÓN

Información adicional

  • Nivel Escolar Primaria
  • Grado Primaria 1
  • Asignatura Ciencias Naturales
  • Bloque Bloque 1
  • Recurso Interactivos
Publicado en UNETECA
Plan de clase sobre el cuidado del agua. 

Información adicional

  • Nivel. Primaria
  • Grado. Primaria 2º
  • Materia. Exploración de la Naturaleza y Sociedad
  • Bloque. 1
Publicado en Plan de clase
Permite que los alumnos relacionen las características físicas de los animales con los entornos geográficos.

Información adicional

  • Nivel Escolar Primaria
  • Grado Primaria 2
  • Bloque Bloque 2
  • Recurso Interactivos
  • Aprendizaje Esperado Describe, tomando en cuenta el frío, el calor, la abundancia o la escasez de agua, las características de los lugares donde viven plantas y animales silvestres.
  • Recomendacion Utilice el recurso durante el inicio de una secuencia didáctica para que los niños establezcan relaciones entre las características físicas de los animales y las características geográficas y climáticas de diversos lugares.
  • Requisitos Tecnicos Para visualizar el video, debe descargar la última versión de Java en http://www.java.com/es/download/ y Descartes web 2.0 en http://arquimedes.matem.unam.mx/DescartesWeb2.0/index.html Posteriormente, consulte las instrucciones que se presentan en el interactivo.
Publicado en UNETECA
Recurso interactivo inspirado en la idea de describir las características del clima que se percibe durante las cuatro estaciones del año; introduce a los escolares a la toma de decisiones,  en elegir la ropa que tiene que vestir respecto al clima. Además, contiene actividades didácticas complementarias.

Información adicional

  • Nivel Escolar Preescolar
  • Grado Preescolar 2
  • Asignatura Ciencias Naturales
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Interactivos
  • Aprendizaje Esperado Describe las características que observa en la vegetación, la fauna, las montañas, el valle, la playa, y los tipos de construcciones del medio en que vive.
  • Recomendacion Puede utilizar el recurso para iniciar una secuencia didáctica, para estimular a los niños a la observación de su medio y distinguir las diferencias que perciben en él, para posteriormente, describirlos con sus propias palabras.
Publicado en Preescolar

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