Martes, 24 Febrero 2015 10:38

¿Qué es la Comunidad UNETE?

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  • Recurso: Actividades para imprimir
  • Aprendizaje Esperado: Es un portal educativo que fomenta el uso pedagógico de contenidos, herramientas y recursos digitales para la generación de nuevos ambientes de aprendizaje apoyados en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
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Contenidos de Interés

  • Resolver un problema de mi comunidad, por medio de una historieta. Resolver un problema de mi comunidad, por medio de una historieta.
    La que suscribe Maestra Victoria García Pérez, soy maestra que atiende a un numero de 19 alumnos. Diez hombres y nueve mujeres. Todos enedades de los catorce a los 17 años respectivamente. Mi localidad es semi urbana , pero los recursos de los alumnos son escasos la mayoríapertenecen a familias obreras y amas de casa. he tomado la decisión de participar en este concurso ” EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS CON LA TECNOLOGÍA EN EL MARCO DELCOVID-19”, Ya que durante la cuarentena estuve realizando los contenidos del programa educativo 2017,en el periodo correspondiente al cicloescolar 2019-2020. Y fueron muy buenas participaciones de mis alumnos los que recibí. En ningún momento desistimos tanto el grupo como unaservidora de realizar las actividades y cortar el ciclo escolar.Es por ello que he elegido este proyecto que fue el número 12 y que en su planeación explico lo que haríamos lo largo del mismo. Utilizamoscomo herramienta el teléfono celular y mediante imágenes, mensajes de voz y texto nos comunicábamos.
  • Aprendiendo de cerquita con la tecnología Aprendiendo de cerquita con la tecnología
    SITUACIÓN DIDACTICA DEL COVID 19. Me intereso participar en ésta actividad ya que tengo 28 de servicio y me parece muy interesante observar y descubrir las nuevas formas de aprendizaje y los logros tan increíbles que se tiene cuando aprendemos a desaprender para aprender.
  • Reto Tecnológico de enseñanza y acompañamiento educativo Reto Tecnológico de enseñanza y acompañamiento educativo
    DOCUMENTO EN WORD CON UNA NARRATIVA SIMPLE. COMPARTIR...PARTICIPAR EN EL ACOMPAÑAMIENTO VIVENCIAL CON LOS ALUMNOS, DURANTE ESTE PERIODO DE CONFINAMIENTO EN CASA. SIN DEJAR A UN LADO LA ACTIVA PARTICIPACIÓN QUE TUVIMOS LOS DOCENTES.
  • Trabajo colaborativo para el aprendizaje a través de herramientas tecnológicas Trabajo colaborativo para el aprendizaje a través de herramientas tecnológicas
    Descripción de la diversidad de actividades llevadas a cabo a lo largo de la contingencia con apoyo de recursos tecnológicos, mismas que logre integrar y poner en práctica de forma conjunta, procurando siempre el logro del aprendizaje de los alumnos. Decidí participar en este certamen por la razón de que me gustaría compartir esta experiencia que he vivido a través de un trabajo a distancia, esperando le sea de utilidad a algún compañero en la docencia lo que yo aplique, pues además, es algo que como docente no había vivido antes, y donde pude confirmar que así como en el aula, nos enfrentamos a momentos en que tenemos que adecuar algunas actividades, en una situación imprevista como esta que aún estamos viviendo, nos motivan a buscar alternativas y nuevas formas para seguir desempeñando nuestra labor, y donde también , pude constatar que es muy favorable aprovechar la diversidad de herramientas que podamos integrar, pues al poner en práctica un trabajo conjunto de varias alternativas, refuerza mayormente nuestra labor. Ya que en mi caso, el usar la tecnología con aplicaciones como WhatsApp, Videoconferencias y Classroom, complemento grandemente mi trabajo, logrando que las cosas me fueran más fáciles de llevar a cabo, sobre todo para dar una continuidad y seguimiento en el aprendizaje de mis alumnos.
  • El vínculo entre la comunidad educativa (Docentes y padres de familia) ante la contingencia por el Covid-19 El vínculo entre la comunidad educativa (Docentes y padres de familia) ante la contingencia por el Covid-19
    HERRAMIENTA DE FORMULARIOS DE GOOGLE (FORMS). LA PARTICIPACION DE LOS ATP DURANTE LA CONTINGENCIA ES FUNDAMENTAL PARA DAR SEGUIMIENTO Y ORIENTACION SUSTENTADA A LOS DOCENTES, CREANDO VINCULOS INDISPENSABLES ENTRE TODOS LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y EJEMPLIFICANDO CON ACCIONES PERTINENTES EL POSIBLE USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN ETAPAS DE CONFINAMIENTO.

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