Mostrando artículos por etiqueta: formularios

Generadores de cuestionarios en español para la autoevaluación de trabajos escritos, presentaciones orales, presentaciones multimedia y trabajos de ciencias. Se ofrecen diversas listas de autoevaluación ya preparadas para incluir en el cuestionario atendiendo al tipo de proyecto, los aspectos que se deseen evaluar y por categorí­as de edades del alumnado (entre 5-7 años, 8 y 10 años, 15 y 18 años). Las listas preparadas se pueden modificar eliminando cuestiones o añadiendo cuestiones nuevas. El resultado se puede copiar e imprimir. También se puede utilizar el mismo generador en inglés.

Información adicional

  • Herramienta para Hacer presentaciones
Publicado en Herramientas
Etiquetado como
Ofrece varios servicios para la creación de webquest, entre ellos un tutorial útil para su planificación, evaluación y publicación explicado paso a paso (en inglés). Tras registrarte, podrás crear tu webquest, todos los archivos generados quedarán alojados en el servidor del sitio de forma gratuita.

Información adicional

Publicado en Herramientas
Etiquetado como
Generador de webquest de Aula 21. Esta herramienta genera actividades de búsqueda en Internet en forma de página web. Aquí­ encontrarás información detallada sobre cómo utilizar esta herramienta y varios ejemplos. El generador está disponible en varios idiomas.

Información adicional

Publicado en Herramientas
Video que muestra la construcción de distintas abreviaturas, así como su uso en documentos de uso común como cartas y formularios.

Información adicional

  • Nivel Escolar Primaria
  • Grado Primaria 4
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Audio y video
  • Aprendizaje Esperado Comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes usadas en formularios.
  • Recomendacion Utilice el recurso para iniciar una secuencia didáctica. Permita que los estudiantes vean el video y, posteriormente, pídales que expliquen qué es una abreviatura, cómo se construyen y para qué se utilizan. Muéstreles distintos tipos de formularios y pídales que identifiquen las abreviaturas. Después, solicíteles que escriban un texto en el que utilicen las abreviaturas y siglas (carta formal o llenado de un formulario). Para finalizar la secuencia puede organizar una actividad lúdica en la que los niños tengan que relacionar las abreviaturas y siglas con su significado.
Publicado en UNETECA

Comunidades

Regístrate / Inicia sesión

Ingresa tus datos

Mesa de Ayuda

800 087 86383

55 2728 0772


 

Mesa de Conectividad

 (222) 429 2083

Manuales de Apoyo

Comunidad UNETE Offline

Conexión para Proyector

Restauración de Equipo HP 1105


Ver todos aquí