Recomendados Secundaria

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  • Nivel Escolar Secundaria
  • Grado Secundaria 1
  • Asignatura Ciencias Naturales
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Sitios Web
  • Aprendizaje Esperado Pone a prueba acciones que le permiten resolver los problemas del juego a partir de su experiencia para formular estrategias.
  • Recomendacion Para este tema se recomienda que utilice la sección de GRANDES JUEGOS donde encontrará diversos juegos de estrategia y cooperación. Permítales a sus alumnos elegir un juego que deseen practicar e inví­telos a reflexionar acerca de la importancia de valores como la cooperación, la comunicación y el pensamiento creativo para generar estrategias en equipo.
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  • Nivel Escolar Secundaria
  • Grado Secundaria 3
  • Asignatura Ciencias Naturales
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Sitios Web
  • Aprendizaje Esperado Menciona los distintos elementos que posibilitan el juego paradójico para entender su lógica interna.
  • Recomendacion Este recurso se recomienda para uso del docente, pues le permitirá reforzar la información que conoce respecto a los juegos paradójicos y algunos ejemplos de juegos que puede utilizar con su grupo. Invite a sus alumnos a realizar este tipo de juegos para promover el pensamiento creativo, pues les permite cambiar de rol y convertirse en compañeros o adversarios.
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  • Nivel Escolar Secundaria
  • Grado Secundaria 2
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Interactivos
  • Aprendizaje Esperado Resuelve problemas que implican calcular, interpretar y explicitar las propiedades de la media y la mediana.
  • Recomendacion Utilice el recurso para el cierre de una secuencia didáctica. Antes de iniciar la actividad con el interactivo, plantee a los estudiantes problemas que deban resolver, calculando la media y la mediana. Una vez que hayan comprendido y analizado dichos problemas pí­da que resuman lo que aprendieron. Finalice la secuencia con los ejercicios que se incluyen en el recurso.
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  • Nivel Escolar Secundaria
  • Grado Secundaria 1
  • Asignatura Ciencias Naturales
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Audio y video
  • Aprendizaje Esperado Reconoce tipos de turismo y su importancia económica en el mundo y en México.
  • Recomendacion Utilice el recurso para iniciar una secuencia didáctica. Permita que los estudiantes vean el recurso y, posteriormente, pida que amplí­en la información relacionada con alguno de los temas planteados en el video. Con esta estrategia favorece la competencia de búsqueda de información.
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  • Nivel Escolar Secundaria
  • Grado Secundaria 3
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Audio y video
  • Aprendizaje Esperado Explica el proceso de la Revolución Mexicana y la importancia de la Constitución de 1917.
  • Recomendacion Utilice el recurso durante el desarrollo de una secuencia didáctica. Permita que los estudiantes vean el recurso y, posteriormente, que investiguen más acerca del tema, de esta manera, promover en los alumnos el desarrollo de habilidades, destrezas y hábitos para realizar tareas de investigación, búsqueda y ordenamiento de información, elaboración de esquemas y exposición de sus ideas.
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  • Nivel Escolar Secundaria
  • Grado Secundaria 2
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Interactivos
  • Aprendizaje Esperado Describe la constitución básica del átomo y las características de sus componentes con el fin de explicar algunos efectos de las interacciones electrostáticas en actividades experimentales y/o en situaciones cotidianas.
  • Recomendacion Utilice este recurso para consolidar el conocimiento de sus estudiantes acerca del modelo atómico. Previo, al uso del interactivo, se recomienda que los alumnos ya hayan sido introducidos en la comprensión de este tema para que su empleo sirva como actividad de integración y concreción del aprendizaje ya adquirido.
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  • Nivel Escolar Secundaria
  • Grado Secundaria 1
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Sitios Web
  • Aprendizaje Esperado Emplean diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información.
  • Recomendacion Utilice el recurso durante el desarrollo de una secuencia didáctica. Proponga a los estudiantes un proceso técnico o laboral para que lo represente con un diagrama, también puede pedir que sea cada uno de ellos quien lo elija. Pídanles que seleccionen una herramienta de las que se presentan en el sitio web. Finalice la secuencia, solicitándoles a los alumnos que presenten sus diagramas y que el resto del grupo los interprete.
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  • Nivel Escolar Secundaria
  • Grado Secundaria 1
  • Asignatura Ciencias Naturales
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Audio y video
  • Aprendizaje Esperado Discrimina, con base en argumentos fundamentados científicamente, creencias e ideas falsas asociadas con la sexualidad.
  • Recomendacion Utilice el recurso durante el desarrollo de una secuencia didáctica. Promueva la reflexión y el debate acerca de la importancia de evitar el embarazo adolescente como parte de la salud reproductiva. Se recomienda utilizar los demás videos de la serie Salud sexual integral para adquirir mayor información y comprensión del tema.
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  • Nivel Escolar Secundaria
  • Grado Secundaria 2
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Sitios Web
  • Aprendizaje Esperado Enuncia experiencias personales de modo espontaneo.
  • Recomendacion Utilice este recurso para introducir a sus estudiantes en el conocimiento de las estructuras en inglés que se emplean para expresar experiencias personales y anécdotas. Reproduzca el audio en el salón de clases y solicite a sus alumnos tratar de comprender el sentido general de la narración. Posteriormente, cuestione sobre algunas de las experiencias mencionadas por la protagonista de la grabación y vaya guiando y corrigiendo sus participaciones. Al finalizar la ronda de preguntas, ofrézcales algunas oraciones que puedan utilizar durante un dialogo para narrar sus propias anécdotas y experiencias.
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