Lunes, 17 Agosto 2015 11:20

Cuentos para trabajar la inteligencia emocional

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Cuentos escritos, interactivos y animados de los diferentes temas de inteligencia emocional para todas las edades. 

Información adicional

  • Nivel Escolar: Primaria
  • Grado: Primaria 3
  • Asignatura: Formación Cívica y Ética
  • Bloque: Bloque 2
  • Recurso: Libros o lecturas
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Contenidos de Interés

  • Jugando con las emociones buscando expresarlas en clases virtuales, en tiempos de confinamiento por COVID-19 Jugando con las emociones buscando expresarlas en clases virtuales, en tiempos de confinamiento por COVID-19
    Con la crónica de una experiencia educativa, narración de una experiencia de trabajo con el impacto emocional de covid-19, trabajando en línea con los alumnos a través de clases virtuales. Es muy importante y prioritario atender la salud emocional de los alumnos y alumnas de primaria, ante la contingencia y el confinamiento, por ello se describe una experiencia del trabajo de forma virtual con actividades dinámicas y lúdicas que favorecen la expresión emocional, aún con medios virtuales.
  • El poder de la lectura El poder de la lectura
    VIDEO RESEÑA. ESTA PEQUEÑA PRÁCTICA ESTA REDACTADA CON EL HECHO DE COMPARTIR MI EXPERIENCIA CON LA ACTIVIDAD ASIGNADA EN ESTE PERIODO DE CONTTINGENCIA, PARA FOMENTAR EL HÁBITO DE LA LECTURA, SABEDORA QUE COMO YO HAY MUCHOS COMPAÑEROS DOCENTES QUE REALIZAN ESFUERZOS INCANSABLES CON LOS JOVENES PARA MOTIVAR EL GUSTO POR LA LECTURA.
  • Los mentirukis Los mentirukis
    Video de lectura basada en la importancia de la honestidad. La lectura es la base fundamental de la educación.Mediante los videos como herramienta tecnológica, se llega a la mayor parte de la población y de esta manera hacer crecer la imaginación y el aprendizaje de los alumnos.
  • Lectura diaria a distancia Lectura diaria a distancia
    Video y Audio. En la crónica adjunta expongo una experiencia educativa con tecnología, vivida en el marco de la pandemia derivada por COVID-19 contextualizada al sur de la Ciudad de México y adscrita a un centro educativo público. Dadas las condiciones implementadas para la educación a distancia los docentes enfrentamos desafíos de adecuación y planeación para el alcance de los aprendizajes a través de la tecnología, atentos a la multiculturalidad, inclusión, equidad y excelencia que distinguen a la Nueva Escuela Mexicana.
  • Las emociones Las emociones
    COMO DOCENTES TENEMOS EL COMPROMISO DE SEGUIR FAVORECIENDO LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS EN ESTE PERIODO DE CONTIGENCIA, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES SENCILLAS, Y CON MATERIALES DE FACIL ACCESO, ADEMAS DE TENER INSTRUCCIONES CLARAS PARA QUE PUEDAN SER REALIZADAS DESDE CASA.

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