Martes, 11 Agosto 2015 18:29

Calcula la media aritmética

Escrito por
Califica este contenido
(0 votos)
Recurso para practicar la obtención de la media aritmética a través de la solución práctica de problemas.

Información adicional

  • Nivel Escolar: Primaria
  • Grado: Primaria 6
  • Asignatura: Matemáticas
  • Bloque: Bloque 5
  • Recurso: Interactivos
Visto 2543 veces

Contenidos de Interés

  • Alimentandome con matemáticas Alimentandome con matemáticas
    VIDEO EXPLICATIVO Y TRANSVERSAL DE LA LECCION 99 DE FRUTAS Y VERDURAS DEL LIBRO DE TEXTO DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA, EN EL CUAL SE RELACIONA CON EL PLATO DEL BUEN COMER Y LAS MATEMATICAS PARA EL CÁLCULO DE CALORÍAS EN LOS ALIMENTOS. ES UNA FORMA EN TIEMPOS DE PANDEMIA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA, LOGRAR EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA, ES POR ELLO QUE ME VALGO DE ELLA PARA LLEGAR A ELLOS DE UNA FORMA PRÁCTICA Y DIVERTIDA Y QUE SE RELACIONA CON LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO.EN MI VIDEO RESCATO SABERES PREVIOS, RELACIONO CON SU CONTEXTO, Y EXPLICO LA LECCIÓN DE UNA FORMA ENTENDIBLE, DONDE LES LLEVA AL USO DE LAS MATEMÁTICAS EN SU PROPIO BIENESTAR, HACIENDO ÉNFASIS EN EL CONSUMO DE FRUTAS Y VERDURAS.LA PLATAFORMA DE YOUTUBE QUE ES DONDE PUBLIQUÉ ESTE VIDEO ME PERMITIÓ LLEGAR A MIS ALUMNOS Y FORTALECER ESE VÍNCULO COMO EN EL SALÓN DE CLASES. LO CUAL HIZO MAS DIVERTIDO EL APRENDIZAJE, AL MISMO TIEMPO EL ALUMNO ENTIENDE LA LECCIÓN Y CORROBORA SUS RESPUESTAS, ENTENDIENDO CADA UNO DE LOS PLANTEAMIENTOS Y REFLEXIONANDO EN SUS ERRORES, DANDO PASO A LA AUTOEVALUACIÓN.LOS PADRES DE FAMILIA SE VALEN DE ESTE RECURSO TAMBIÉN PARA EXPLICAR EN CASA Y ESTAR A LA PAR CON SUS HIJOS. CONSIDERO QUE CUMPLE CON LO REQUERIDO PARA EL APRENDIZAJE EN CASA A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA.MI VIDEO SE ENCUENTRA EN MI CANAL EN EL LINK https://www.youtube.com/watch?v=lm-scF78j6E
  • Proyecto Radiovisión COYOTES Proyecto Radiovisión COYOTES
    Video narrativo a través del cual se explica y presenta el proyecto “Radiovisión Coyotes” implementado para la comunidad estudiantil de la Secundaria Técnica Estatal No. 15 de Hermosillo, Sonora. Esta convocatoria es de suma importancia, ya que como su nombre lo indica nos brinda a los docentes la oportunidad de dar a conocer experiencias educativas innovadoras con apoyo de la tecnología, durante esta etapa tan difícil por la que estamos pasando debido a la emergencia sanitaria por covid 19. De manera personal, cuando se presentó esta situación, cuando se nos indicó que no volveríamos de manera presencial a nuestro centro de trabajo, a parte de mi sentir como ser humano, pensé mucho en mis alumnos, en cómo se sentían y sobre todo en cómo estarían sobrellevando esta nueva experiencia. A partir de esa reflexión, tomé la decisión de continuar con el proyecto de radiovisión coyotes dándole un giro a su modalidad inicial, con el objetivo de brindarle a mis alumnos un espacio educativo pero sobre todo un espacio dónde ellos tuvieran la oportunidad de sentirse valorados y escuchados, un tiempo de disfrute y esparcimiento que de cierta manera lograra distraerlos y/o despejar su mente de todo aquello que pudiera estarlos estresando. El proyecto ha resultado del gusto e interés para la comunidad estudiantil en general, incluyendo a alumnos y padres de familia, resultando una experiencia educativa a distancia innovadora tanto para mí como para mis estudiantes, por lo que consideré importante compartirla a través de esta maravillosa convocatoria.
  • 100 matemáticos dijeron 100 matemáticos dijeron
    JUEGO EDUCATIVO CON PREGUNTAS DE MATEMATICAS DIRIGIDO A ALUMNOS DE 3ER GRADO. ME PARECE MUY INTERESANTE Y CONSIDERO QUE ES DE VITAL RELEVANCIA, CREAR NUEVAS ACTIVIDADES QUE CORRESPONDAN A ESTA NUEVA REALIDAD. CADA PERSONA DEBEMOS APORTAR ALGO QUE APOYE A NUESTROS ALUMNOS.
  • La edad media, conversión de fracciones a números decimales La edad media, conversión de fracciones a números decimales
    ES UN VIDEO PARA PARTICIPAR EN LA CATEGORÍA DE LA DIFUSIÓN DEL APRENDIZAJE (EDUTUBERS), EN EL SE EXPLICAN TEMAS DE SEXTO GRADO Y SE ENCUENTRA EN YOUTUBE EN EL SIGUIENTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=PzCa9oIPx94. DEBIDO AL AISLAMIENTO A CAUSA DEL VIRUS COVID-19, ME VI EN LA NECESIDAD DE CREAR CLASES A DISTANCIA CREATIVAS E INNOVADORAS PARA MOTIVAR EL APRENDIZAJE DE MI GRUPO Y AL MISMO TIEMPO ALIGERAR LA PREOCUPACIÓN Y EL ESTRÉS DE LA SITUACIÓN QUE ESTAMOS VIVIENDO. FUE ENTONCES QUE SURGIÓ EL PERSONAJE DE MISS KITTY CON EL FIN DE CAPTAR LA ATENCIÓN DE LA CLASE Y FAVORECER EL APRENDIZAJE PUES LOS TEMAS DE SEXTO GRADO SON COMPLEJOS. EL USO DE LA TECNOLOGÍA ME PERMITIÓ FACILITAR LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, ADEMÁS DE SER ACCESIBLE PUES LOS CONTENIDOS DEL PORTAL DE YOUTUBE PUEDEN SER REPRODUCIDOS EN UN TELÉFONO CELULAR. DE ESTA MANERA PUDE ESTAR EN CONTACTO CON MIS ALUMNAS Y ALUMNOS Y FORTALECER EL APRENDIZAJE DE UNA MANERA DIFERENTE Y DIVERTIDA.
  • Estudio de caso: Covid-19 Estudio de caso: Covid-19
    PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: QUE LOS ADOLESCENTES INVESTIGUEN, CONOZCAN, SE INFORMEN Y LLEGUEN A CONOCER SOBRE LA PANDEMIA DEL COVID-19 Y SUS REPERCUSIONES EN LO SOCIAL, ECONÓMICO, CULTURAL, LABORAL Y SU PARTICIPACIÓN RESPONSABLE PARA HACER FRENTE Y EVITAR LA PROPAGACIÓN DE LA ENFERMEDAD.

Deja un comentario

Comunidades

Regístrate / Inicia sesión

Ingresa tus datos

Mesa de Ayuda

800 087 86383

55 2728 0772


 

Mesa de Conectividad

 (222) 429 2083

Manuales de Apoyo

Comunidad UNETE Offline

Conexión para Proyector

Restauración de Equipo HP 1105


Ver todos aquí